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英語:2015年高考英語提分攻略

編輯:鄭州愛華茲英語培訓學校   時間:2015/04/18   字號:
摘要:英語:2015年高考英語提分攻略

  一、聽力訓練缺乏計劃性、恒久性,沒有養成常聽、多聽的習慣。

  在應試中忙于筆試部分的答題,忽略了對聽力題目的仔細審題,因此在聽力內容只讀一兩遍的情況下,學生緊張匆忙中答題常會帶來不應有的失誤。其次,在任務形聽力中,不習慣跟著要求先完成某項任務,導致選擇時茫然而無從下筆。

  【建議】學生平時需加強英語基礎知識的學習和積累,多利用一切機會聽聽英美人士朗讀的錄音材料,而且研究今年的聽力題形,熟悉中考聽力題的語音、語調、語速,在考前一個月多聽模擬聽力試題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。 聽前要瀏覽聽力試題,做到心中有數,聽時要沉著、冷靜,要精力集中、精神放松。學會抓住材料大意、側重關鍵詞,通篇考慮、合理推斷。第一步走穩,在后面筆試部分的答題過程中會更有信心,發揮出正常水平。

  二、缺乏對教材的系統復習,以及對基礎知識、語法項目等進行小結整理,知識結構松散,理解模糊。

  沒有靜心對高考題進行深入研究,盲目搞“題海戰術”,耗費了大量時間卻收效甚微。

  【建議】教材是學生復習和考試命題的依據,舍“本”求利,會得不償失。畢業班的學生需關注自我復習能力的培養,學會歸納語言點,理清脈絡。腦子中只有清晰完整的“知識網絡圖”,才能在解決具體問題時得心應手。

  課后多翻看以前做過的試題、練習,尤其是那些錯題,分析原因,理清思路,整理歸納,如可按語法、固定搭配、交際用語等分類,還可以細化,把知識點串成一條線,相比臨考前大量“題海戰術”耗時又耗精力的做法,更能取得事半功倍的效果。

  三、有的學生在語法內容上鉆牛角尖,而不重視朗讀習慣的養成,語感的培養。其次詞匯量有限,閱讀面不廣,也導致考試中理解判斷錯誤多。

  【建議】近幾年的高考單選題很少單純考查語法、語言知識,而側重體現語言形式與意義之間的緊密聯系,突出在真實的語境和交際情景中考查英語知識、語法知識,強調將英語知識提升為在語境中解決實際問題的能力。閱讀理解中選擇的短文體裁多樣,題材豐富,如廣告、電子郵件、旅游手冊、風土人情、科普文化等,話題源于生活,主要考查學生獲取信息、處理信息的能力,根據上下文及語境猜測詞義的能力,以及在對文章的整體理解的基礎上,把握語言材料的主旨和深層含義。

  新課改要求學生不僅要學會語言知識,更要掌握學習方法,并重視訓練自己的英語思維,掌握一定的閱讀技巧。

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