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大學專業和就業的三個“不等于”!

編輯:鄭州愛華茲英語培訓學校   時間:2015/04/18   字號:
摘要:大學專業和就業的三個“不等于”!

  全國大部分地區都在6月中下旬或者高考成績出來后填報高考志愿。究竟應該怎么選專業?多個學科、專業領域的學者、行業人士以及在校大學生提醒正在面臨選擇的學子:熱愛比就業更重要。

  錄取分數高≠好專業

  很多同學和家長都覺得,什么專業是熱門的,什么專業的錄取分數線高,就一定是好專業。是這樣的嗎?

  20世紀末,生物學是最熱門的專業之一,錄取分數線遙遙領先于其他學科,但是后來很多生物專業畢業生卻找不到工作。

  諾貝爾物理學獎得主弗里德曼說:“做你熱愛的事情,不要考慮就業。你上大學的時候根本不可能知道就業市場在幾年后會是什么樣子。”中國科學院院士、復旦大學副校長金力說:“當你讀大學的時候,你選擇當時社會上最熱門的東西,你畢業的時候,說不定就不那么熱了。”

  就業率高≠這個專業的人都能找到好工作

  就業率是很多人選擇專業的一個參考因素,其實按就業率來選專業,風險很大。

  “就算某個領域再缺人,也是缺那些做得很好的人。”南京大學一位學院院長說。“就業率”只是一個平均數字。然而,具體到你這個人能不能找到好的工作,就要看你在這個領域是否做得出色。

  如果學生因為一個專業的就業率稍微高一點,而放棄了自己喜歡的領域,那么他很可能會在那個“熱門”領域里做得很一般,而錯過了那個他本來可以做得很出色的領域。

  “社會有一種導向,選擇能掙錢的。這是很功利的東西。最好的建議是,選自己喜歡的。”北京大學教授韓茂莉說。

  大學教育≠職業教育

  中國海洋大學的一位同學,父母幫她選擇了大氣科學專業,但是她進了大學之后才發現這個專業所需要的天賦和能力,正是她所缺乏的。每次考試,她都覺得是在拿自己最弱的項和別人最強的項在比。幾乎每個專業、每所大學都有類似的故事。很多家長強逼學生選擇家長認為正確的專業,導致一些學生進入大學后,沒有學習的動力和熱情,逃課、掛科,甚至還有被勸退的。

  美國科學院院士韋因伯格說:“在大學階段,你的學習的動力,需要來自你對所學的東西的熱情。不要為了讓你父母高興而選一個專業。這對于亞洲學生來說是一個尤為突出的問題。亞洲學生的父母總是喜歡對學生施加很大的壓力。”

  其實,大學教育并不等同于職業教育。前者是提高綜合素質、訓練思維能力、擴展眼界的地方,后者才是專門培訓一個崗位具體的從業技能的地方。美國哈佛大學物理學、歷史學雙博士凱瑟說:“大學教育給你的東西遠遠超過一個崗位的從業技能,所以不要只是為了想找工作而選專業。”

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